18 мая 2026 г.

Уважаемые родители (законные представители)!

Уважаемые родители (законные представители)! ИЗМЕНИЛОСЬ ВРЕМЯ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ПРОСЛУШИВАНИЙ!!! Вступительные прослушивания состоятся 11.06.2026 г: - Фортепиано – 13.00 - 18.00 каб. № 1; - Гитара, скрипка -13.00 - 18.00 каб. № 3; - Хоровое пение, сольное пение – 13.00 - 18.00 каб. № 5. График работы комиссий по индивидуальному отбору, апелляционной комиссии - 11.06.2026 - 9.00-18.00, 15.06.2026 - 9.00-18.00 С 15 апреля 2026 года Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Симферопольская детская музыкальная школа №5» начнет прием документов по набору обучающихся на 2026-2027 учебный год по следующим специальностям: Дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области музыкального искусства: «Фортепиано» «Струнные инструменты» (скрипка) "Хоровое пение" Прием поступающих в возрасте от 6 лет 6 месяцев до 9 лет. Срок обучения 8 (9) лет Дополнительные общеразвивающие общеобразовательные программы, 1 ступень: «Фортепиано» «Струнные инструменты» (скрипка) «Сольное пение» Прием поступающих в возрасте от 6 лет 6 месяцев до 12 лет. Срок обучения 4 года «Народные инструменты» (гитара) Прием поступающих в возрасте от 8 лет до 13 лет. Срок обучения 4 года Дополнительные общеразвивающие общеобразовательные программы, 2 ступень: (при успешном освоении программ 1 ступени, по результатам итоговой аттестации) «Фортепиано» «Струнные инструменты» (скрипка) «Сольное пение» Прием поступающих в возрасте от 9 лет Срок обучения 4 года «Народные инструменты» (гитара) Прием поступающих в возрасте от 11 лет Срок обучения 4 года Количество мест для приема по программам, финансируемым за счет бюджетных ассигнований в текущем году – 24 чел. : - по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области музыкального искусства: "Фортепиано" - 5 чел. - по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области музыкального искусства: "Струнные инструменты" - 1 чел. - по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области музыкального искусства: "Хоровое пение" - 6 чел. - по дополнительным общеразвивающим общеобразовательным программам в области музыкального искусства : "Фортепиано" - 4 чел. "Народные инструменты" (гитара) - 2 чел. "Скрипка" - 3 чел. "Сольное пение" - 3 чел. Документы принимаются с 15 апреля 2026 г. по 08 июня 2026 г. 1. заявление (по образцу) 2. согласие на обработку персональных данных (по образцу) 3. ксерокопия свидетельства о рождении ребенка, ксерокопия паспорта (с 14 лет) 4. ксерокопия паспорта заявителя (родителя, законного представителя) 5. 2 цветных фотографии ребенка ¾ 6. медицинская справка 7. СНИЛС (для поступающих на предпрофессиональные программы в области искусств) Весь пакет документов формируется в пластиковую папку-скоросшиватель и предоставляется в приемную комиссию. С подробной информацией о школе, документами, приемными требованиями вы можете ознакомиться на официальном сайте. sdmsh5.simcultura.ru/home Во вкладке Поступающим 2026-2027 вы можете скачать образцы для заполнения. sdmsh5.simcultura.ru/postup26

20 июля 2026 г.

ЕГО ПЕСНИ ОПЕРЕЖАЛИ ВРЕМЯ — А ПОЁТ ИХ ВСЯ СТРАНА

ЕГО ПЕСНИ ОПЕРЕЖАЛИ ВРЕМЯ — А ПОЁТ ИХ ВСЯ СТРАНА 🎂 Его готовили в академические композиторы — диплом Гнесинского института он защищал ораторией для хора и оркестра. А первая пластинка с его именем вышла со скромной подписью: аранжировщик песен Булата Окуджавы и Юрия Визбора. Дальше были почти пятьсот песен — «День Победы», «Как прекрасен этот мир», «Эти глаза напротив», «Олимпиада-80»… 📀 Его альбом «По волне моей памяти» стал событием, каких советская эстрада не знала: концептуальный альбом, ставший революцией в советской популярной музыке, разошёлся тиражом в два с половиной миллиона экземпляров. Песни на стихи Сапфо и Ахматовой, Гёте и Бодлера и даже средневековых вагантов — «Из вагантов» до сих пор поют все, кто когда-нибудь был студентом. 🎤 В разные годы Давид Тухманов сотрудничал с Ободзинским, Градским, Лещенко, Аллегровой, Тальковым, ВИА «Весёлые ребята», «Самоцветы», «Лейся, песня». У него было редкое чутьё на людей: именно Тухманов открыл для сцены Валерия Леонтьева, Александра Барыкина, Николая Носкова. 🎼 Сам Тухманов рассказывал, что все его пластинки — это эксперименты над музыкой в стремлении создать что-то новое, необычное. Он задумывал их по принципу сюиты — как это делали The Beatles, усложнял аранжировки эстрадных песен, применяя к ним и классику, и рок-музыку. И при этом в его дискографии — и марши для духового оркестра, и музыка к фильмам, и мюзиклы, и даже опера «Царица» о Екатерине Великой. 🎹 Мы привыкли к Тухманову прежде всего как к автору вокальной музыки — эстрадной, камерной, академической и рок-музыки. Но сегодня всем любителям инструментальной музыки хочется напомнить об одном не очень широко известном, но очень интересном альбоме. В 1990-е годы Давид Фёдорович решил начать «новую жизнь» и отправился в долгое путешествие — за опытом общения с иностранной публикой. Уже после возвращения в Россию он выпустил полностью инструментальный альбом «Европейская сюита» — музыкальные впечатления от лет, проведённых в Германии. ✨ Пьесы этого альбома очень разные по стилю и характеру — иногда зарисовки, иногда впечатления, а иногда и размышления наедине с самим собой. Это редкая, зрелая инструментальная музыка выдающегося мастера эстрадной песни. От всей души желаем маэстро здоровья и вдохновения! И пусть впереди будет ещё много музыки, которую запоёт вся страна. С днём рождения, Давид Фёдорович! 🎧 Давид Тухманов — «Утро в городском парке» Альбом «Европейская сюита» #НОТИКА #Тухманов #деньрождения #КомпозиторКакЧеловек #инструментальнаямузыка #НотикаРекомендует

15 июля 2026 г.

15 июля 2026 г.

Почему люди ведутся на мошенников в интернете?

Почему люди ведутся на мошенников в интернете? Уже длительное время злоумышленники в сети в ходе своих преступлений используют методы социальной инженерии для вовлечения граждан в противоправную деятельность. Как их распознать и противостоять — разберем в статье. #нцпти_медиабезопасность https://vk.com/@-112267450-metody-socialnoi-inzhenerii.